Das Fediverse in Schulen einsetzen und (auch) didaktisch nutzen (Meetup)
12.09, 13:00–13:30 (Europe/Berlin), Theatersaal
Sprache: Deutsch

Medienbildung in sicherer Umgebung: wie das Fediverse genutzt werden kann und was Schüler:innen (und Lehrkräfte) dabei lernen können.


FollowUp:
1. Updates werden hier gepostet: https://social.anoxinon.de/@fedimachtschule
2. Schreibt gerne kurz eine Mail an fedimachtschule@gruenhei.de
3. Lasst uns die Fedi-Mailingliste nutzen, und im Betreff [FMS] schreiben um über die Dinge zu sprechen. (für "Fedi Macht Schule"): https://coredump.buug.de/cgi-bin/mailman/listinfo/fedi-day

Aktuell wird viel über den Wechsel ins Fediverse gesprochen: Menschen, die schon von verseuchten, Algorithem und Profit getriebenen Plattformen kommen, wird empfohlen, sich mit den dezentralen Alternativen wie Mastodon, PeerTube, Pixelfed usw. vertraut zu machen.
Doch gerade Kinder und Jugendliche müssten diesen Umweg über Lock-In-Effekte nicht gehen - sie könnten gleich Soziale Netzwerke kennenlernen, die diese Bezeichung auch verdient haben. Daher möchten wir Ideen vorstellen, wie das Fediverse bereits in Schulen eingesetzt werden könnte. Zum einen geht es um grundsätzliche Aspekte der Medienbildung; zum anderen soll aufgezeigt werden, wie das Fediverse in verschiedenen Fächern genutzt werden kann, um Digitalität und moderne Interaktions- sowie Arbeitweisen im Sinne der digitalen Kompetenzen als Querschnittsaufgabe in allen Fächern zu realisieren.
Erste Ideen dazu möchten wir vorstellen und gerne mit Interessierten weiter ausgestalten.

Dr. Daniel Guagnin forscht seit 2010 zu sozialen Auswirkungen von Technik und und lehrt zu partizipativer Technikentwicklung. Er verbindet seine praktischen Erfahrungen aus IT-Administration, Programmierung und IT-Support mit soziologischer Forschung.

Der Transfer von Wissenschaft in die Praxis liegt ihm sehr am Herzen, darum koordiniert er interdisziplinäre Forschungsprojekte und berät Unternehmen zu Datenschutz, Technology Assessment, und Digitalisierung (was heute in „KI-Governance“ mündet) – und hält Vorträge und gibt Workshops auf interdisziplinären Tagungen und Konferenzen.

Diese(r) Vortragende hält außerdem: